E-learning之家 多媒体网络课程设计
多媒体网络课程设计

  随着多媒体网络技术的发展,课堂教学、企业员工培训、个人学习与网络技术的结合越来越紧密,在教学中开发利用多媒体网络课程教学也越来越被各界人士认可和采纳。

  多媒体网络课程是基于手机、IPAD、PC电脑等多媒体设备,整合美术、动画、创意及系统构架,实现视频、图片和文字高度整合的互动体验手段,产品极具有科技感,强调学员的参与,更真实的展现技术特点和使用场景,提高受众学习满意度,它是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,可以有效辅助面授培训。

  本专题主要介绍了多媒体网络课程开发的基本理念、模式、流程等相关内容以及在设计开发过程中用到的教学设计策略和方法,比如学习者分析、教学过程设计等等。如果您是新手,当您对课程开发的基础知识不够明晰、对教学设计的策略有些模糊时,您可以来本专题瞧瞧;如果您是专家,想回顾一下教学设计的相关策略时,亦可以来本专题瞧瞧,并欢迎给出宝贵意见。或许本专题整理的不够全面,但仍希望能给广大的从业者带来一定的帮助,并希望大家能够提出宝贵意见,我们也会再接再厉不断完善。

多媒体网络
课程设计

1、基本概念

 

2、课程开发

设计开发的理论基础

课程的构成

设计原则

开发流程

开发模式

美术风格

交互设计

 
  • 1)PPT转Scorm 1.2 标准课件
  • 2)三分屏课件
  • 3)图文动画课件
  • 4)情景动画教学类课件
  • 5)启发式案例教学课件
  • 6)仿真模拟类课件
  • 7)探究式案例教学课件
  • 8)视频拍摄类课件
  • 9)游戏化学习类课件
  • 10)电子杂志类课件
  •  
     

    3、教学设计

     
    教学设计基本概念

    几种主要教学系统设计理论

  • 1、加涅的教学系统设计理论
  • 2、瑞格鲁斯的教学系统设计理论框架
  • 3、梅瑞尔的成分显示理论(CDT)
  • 4、梅瑞尔的ID2和ITT
  • 5、史密斯和雷根的教学系统设计理论
  • 学习者分析

    1、学习者的起点水平分析

    2、差距在哪里

  • 1、知识差距
  • 2、技能差距
  • 3、动机差距
  • 4、环境差距
  • 5、沟通差距
  • 6、识别差距并跨越差距
  • 7、为什么这些很重要
  • 8、小结
  •  

    3、学习动机的分析

  • 1、基本概念
  • 2、为什么他们在那里
  • 3、内在的动机VS外在的动机
  • 4、学习者的想法
  • 5、学习者喜欢什么
  • 4、学习者的学习风格分析

    5、学习者当前技能水平

  • 1、如何应对已知道了很多的学习者
  • 2、脚手架
  •  

    6、学习者与我们有何不同

  • 1、学习者的情境
  •  

    7、学习者学习的方法

  • 1、与学习者进行交流
  • 2、以学习者为中心
  • 3、与学习者一起进行尝试
  • 8、成人学习者学习特性分析

    教学目标分析

  • 1、教学目标概述
  • 2、找出问题
  • 3、设定目标
  • 4、学习者应达到何种学习程度
  • 5、学习者应达到何种熟练程度
  • 6、沟通学习目标
  • 7、确定差距
  • 8、教学目标编写方法
  •  

    教学内容分析

  • 1、教学内容的选择
  • 2、教学内容的编排
  • 3、确定单元目标及对内容进行初步评价
  • 4、分析教学内容的类别及性质
  • 教学方法的选择与运用

    教学策略的选择与运用

  • 1、先行组织者教学策略
  • 2、情境--陶冶教学策略
  • 3、示范-模仿教学策略
  •  

    教学设计成果与评价

    1、教学评价概述

  • 1、教学评价的含义及作用
  • 2、教学评价的种类
  • 3、教学评价的原则
  • 2、教学设计的形成性评价
     

    以学习为主的教学设计

  • 1、以学习为主的教学设计的原则
  • 2、以学习为主的教学设计的方法与步骤
  • 3、自主学习策略的设计
  • 4、协作式教学策略的设计
  • 5、以学习为主的教学设计评价的特点
  •  

    多媒体教学过程设计

  • 1、分析教学内容,确定教学目标
  • 2、选择教学媒体,创设教学情境
  • 3、指导自主学习,组织协办活动
  • 4、确定教学要素关系,形成教学过程结构
  • 5、设计测量工具,进行学习评价
  •  

    教学策划模板参考

  • 1、样例一
  • 2、样例二
  •  

    教学脚本模板参考

  • 1、样例一
  • 2、样例二
  •    

    4、各阶段工作规范(仅供参考)

    教学设计工作规范

    创意设计工作规范

    程序开发工作规范

    外包管理工作规范

    质量检测工作规范

    项目管理工作规范

       
     

    5、相关阅读

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    joe
    • 阿特兰葩
      很专业 很有启发
      2015-6-27 23:21 引用
    • lcllww
      大师啊!!
      2015-1-25 18:52 引用
    • hcd
      就俩字,“专业”,"佩服",“喜欢”,“点赞”
      2014-7-20 15:27 引用
    • dna164
      真是牛,终于给我找到这么全的资料了!!
      2014-4-17 15:33 引用
    • eunice83
      哪个公司能做这个课件啊?
      2014-4-14 10:06 引用
    • Neekor
      真的是太感谢ELN之家了,总结归纳太好了!
      2014-3-21 17:45 引用

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