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多媒体课件开发模式——7.探究式案例教学课件

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本帖最后由 E-learning—jx 于 2014-1-7 08:58 编辑

  探究式案例教学课件

         说明:此类课件中以学员的体验式学习为主要学习方式,在教学设计策略上以探究作为主要的手段。这类课件,一般不会直接告诉学员应该怎么做,而是让学员置身于一个接近真实工作情景的虚拟动画情景之中,抛出问题与挑战,每个挑战提供给学员2-4个选项,让学员自己去一个个尝试,动画直观展示每个选项的结果,最终由学员自己找到正确答案,即“在做中学”。此类课件开发方式适用于重分析、重应用的课程。

  客户需提供以下基本素材:

  1)课程相关PPT、对应讲稿和其他相关教材内容;

  2)与课程内容匹配的专业性图片、照片、视频片段等;

  3)课程内容相关的真实案例及详细的案例分析,须包括正面案例和各种常见反面案例,即正反案例结合

  课件开发说明:

  1)教学设计:根据客户提供的正面、反面案例编写故事,设计学习路径,引导学习者分析和思考;

  2)动画制作:人物形象设计、动画场景设计,根据案例内容而定;

  3)程序开发:课件交互设计较为复杂,程序开发难度系数相对较大;

  4)教学设计以“学”为中心,体验式学习,趣味性强,提高学习者决策能力和解决问题的能力

  参考范例:
103.png

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以前设计过这样的课程,但是成本很高啊。所以企业中应用的不多。
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可以共享课件吗
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