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多媒体课件开发模式——6.仿真模拟类课件

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本帖最后由 E-learning—jx 于 2014-1-7 09:00 编辑

  仿真模拟类课件

  说明:即模拟真实环境进行教学,通过演示、尝试、模拟操作三步骤实战掌握学习内容。该类课件中,知识点的内容贯穿在操作演示过程中,通过模拟真实的操作过程,提供给学员正确的示范。系统操作动画演示完毕后,可以根据客户需求设置学员手动操作练习。课件教学以演示为主,实际上是一套动态的系统使用说明书,通过仿真模拟类课程的学习,让学员通过课件学习,快速掌握操作方法。

  其特点是:

  1)高度仿真,全面模拟:本类课件对真实场景,将采用真实照片、3D建模等方式营造一个完全仿真的环境,对于客户产品操作、系统操作也将采用同类手段完全真实再现操作环境或操作界面,全面模拟操作产生的效果,建立一个虚拟的操作平台,让学员在模拟环境中进行操作学习,在节省资源的情况下,帮助学员快速掌握操作方法。

  2)分步讲解,手脑并用:通过对操作步骤的分步讲解说明,让学员认识每一步操作的关键知识点,并通过学员互动操作,手脑并用,加强学习效果。

  3)探索学习,加深记忆:设计探索学习环节,让学员通过“尝试——错误——尝试”的探索式学习模式,进行试错学习,通过自我探索,总结经验,可以有效加深学员记忆。

  4)互动测试,巩固操作:通过互动测试环节,让学员重复操作,重温知识点,充分巩固学习内容。

  需要资料:

  系统使用说明、详细的操作步骤说明文档及对应的系统截图。

  模拟操作类课件又可分为以下两类:

  1)1类:讲解演示。即主要通过讲解和动画演示两种教学方法呈现知识点。

  2)2类:讲解演示+仿真互动操作。即在讲解和仿真动画演示后,尝试让学习者去模仿、互动操作。

  课件开发说明:

  1)教学设计:根据客户提供的系统操作指南,理顺操作步骤、整理系统界面截图及对应解说词;

  2)动画制作:动画演示系统操作方式与步骤,并与解说词同步;

  3)程序开发:系统仿真交互,程序开发难度系数相对较大;

  4)课件教学以演示为主,实际上是一套动态的系统使用说明书。

  参考范例:
102.png

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