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如何1分钟做出高大上的PPT?

如何1分钟做出高大上的PPT?

2017-4-28 09:50

  什么是占位符   顾名思义,占位符就是用于占据一个位置的符号。这就好比我想坐在这里,提前在这里用一本书、一支笔占一个位置。而PPT中的占位符是在这个位置上插入一些图片或文字元素。   在PPT原始母版中有 ...

教师制作微课应是学校教育的常态

教师制作微课应是学校教育的常态

2016-8-22 16:25

  近日,有评论认为,微课制作不是教师的法定义务,教师为参加比赛制作一两次尚可,没必要整门课程都要制作微课;教师主要是适应微课对教学带来的变化,而决不是都去学习制作微课。对此,我有不同看法。  众所周 ...

优秀微课的制作步骤与所需工具

优秀微课的制作步骤与所需工具

2016-8-4 14:44

  当今,随着大数据时代的到来和数字化教育的发展,“微课”日渐成为教师瞩目的焦点。生动活泼、短小精悍的视频形式;问题聚焦、主题突出的教学特点,使其越来越受到广大教育工作者的青睐。但是,很多教师对“微课 ...

上好一堂课的十二个诀窍

上好一堂课的十二个诀窍

2016-8-2 15:24

  什么样的课才是高境界、高水平?   应用范围遍及全国的尝试教学法掌门人邱学华,六十多年在教育第一线,潜心总结出三个字——“趣、实、活”。   就是上课得有趣,基础要打实,气氛还得活跃!“趣”是手段,“ ...

如何设计体验十足的微课?

如何设计体验十足的微课?

2016-8-2 14:21

  当前中国微课发展势头迅猛,但是不自觉地又陷入了十年前的“课件时代”泥淖:行政推动,一哄而上;数量庞杂,标准不一;良莠不齐,重建轻用;应用方式单一,效果不容乐观。如何突破?   我们认为,优秀微课必须借 ...

课程呈现的方法固然重要,还有什么值得注意的地方?

课程呈现的方法固然重要,还有什么值得注意的地方?

2016-7-26 11:05

  课程设计得再好,如果没有好的呈现,就像再好的剧本,没有好的演员演绎一样,无法让受众直观地了解你想传递的信息,更谈不上想要达到的效果了。课程呈现的方法固然重要,还需注意哪些方面能吸引学员的注意力呢? ...

PPT制作中的10/20/30法则是什么?

PPT制作中的10/20/30法则是什么?

2016-7-11 10:39

  PPT设计干货   你在使用PPT时,怎样才能做出更好的效果?一些简单的法则,往往让人受益匪浅。接下来,就和大家一起分享一下PPT演示的10/20/30法则:   演示文件不超过10页;   演讲时间不超过20分钟;   演 ...

情景微课开发的重大缺陷你知道吗?

情景微课开发的重大缺陷你知道吗?

2016-5-16 14:41

  前几天在培训杂志年会上听到了《场景学习与学习项目设计》的主题分享,这位大咖的观点和论述让我感到颇为惊讶,因为仅仅依靠情景开发课程,是会失之偏颇的,是有重大缺陷的,大有值得商榷之处!   1、情景微课 ...

PPT里如何插入一段“完美”的背景音乐?(上)

PPT里如何插入一段“完美”的背景音乐?(上)

2016-5-6 10:11

  现在用PPT制作微课已经不是什么难事,但是要制作出精美的微课还是有一点难度。就拿PPT中如何插入一段“完美”的背景音乐为例,当中就有许多小技巧和学问。比方说怎么插入音频,怎么在PPT中简单美化音频,上哪儿 ...

关于录播课的分类、选材及应用建议

关于录播课的分类、选材及应用建议

2016-3-31 09:44

  随着我国“互联网+”行动计划的加快推进,有关政策的密集出台,信息化已成为国家战略。我国教育正进入到一场基于信息技术的伟大的变革之中,互联网走进学校,助力学习,深度融合于课堂教学过程之中,成为现代教 ...

教师必备PPT技巧大汇总

教师必备PPT技巧大汇总

2016-3-22 10:49

■在PPT演示文稿内复制幻灯片 要复制演示文稿中的幻灯片,请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中,选择要复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片,请在单击时按Shift键;若不按顺序选取幻灯片,请在单击时 ...

微课设计与运用落地的常见问题

微课设计与运用落地的常见问题

2016-3-9 10:17

  微课程其实在逻辑上分为有几类,一类是以组织痛点为导向的知识类微课程,例如企业文化、各种制度及基础知识,具体而言两类微课程分为线上和线下两个部分。   线下场景   但是线上微课程的学习方式并不足以支 ...

培训课程开发的四大误区

培训课程开发的四大误区

2016-3-4 17:03

  培训课程设计开发是任何一家公司进行知识沉淀和知识传播的重要手段,也是帮助业务梳理标准、流程、规范、方法工具的有效途径。然而,有人认为课程开发就是将内容拼凑,将网上、书上、别人的内容重新拼凑,不顾其 ...

七问什么是微课,如何设计微课

七问什么是微课,如何设计微课

2016-2-24 13:53

  第一问:微课程概念的溯源是什么   谈及微课程,其定义跟它的发展历史息息相关。   最早在上个世纪八十年代的北大,学校部分教师将课程上的录像所形成碎片式录像,称之为碎片式电视教材。后来,美国人创办了 ...

给教师设计微课程的17条建议,你都知道吗?

给教师设计微课程的17条建议,你都知道吗?

2016-2-16 17:21

  “微课程”是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。   人的注意力在学习最开始的十分钟,是最集中的,也是学习效率最高的,这也是为什么微课程要控制在十分钟以内。   ...

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