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E-learning之家 首页 资讯教学设计
重塑课程结构

重塑课程结构

2017-9-27 14:53

  课程结构决定了课件全部内容框架的逻辑,影响着讲师的表达思维,一旦结构形成,再改变就相当困难。因此,课程设计必须有正确的思路作指引,避免因设计不当导致结构重建、推倒重来。  书籍目录是读者看书的导引 ...

教你用五个步骤撰写高质量的教学设计

教你用五个步骤撰写高质量的教学设计

2017-9-25 14:36

  教学设计无论在教师招聘考试,还是在教师资格考试当中,都占有相当重要的比重。因此,对于我们的考生来说,如何高质量完成教学设计就是拿高分的关键。很多考生认为,教学设计非常容易,就是完成教学目标、教学重 ...

内容策展的五种模式

内容策展的五种模式

2017-8-2 14:21

  1.聚合  聚合是将某一主题最相关的信息都放在一个地方。通常会是目录式的博客文章,例如:“最适合小企业的27个资源网站”。这是最常见的内容策展形式。聚合这种策展模式的价值在于:把信息数量从上百万条减至 ...

e-Learning课程解说语音的三个建议

e-Learning课程解说语音的三个建议

2017-7-24 15:48

  1.明确课程受众的角度  • 谁是课程的受众?他们在组织中的工作职位、角色是什么?他们的经验水平怎样?  • 在参加课程学习时,他们带着什么想法?他们是持开放态度还是封闭态度?是必修课,不是选修 ...

微课教学设计模版

微课教学设计模版

2016-11-22 19:06

微课教学设计模版 微课名称 知识点描述 知识点来源 □学科: 年级: 教材: 章节: 页码: □不是教学教材知识,请自定义: 基础知识 听本微课之前需了解的知识: ...

如何设计有利于组织能力发展的组织构架

如何设计有利于组织能力发展的组织构架

2016-9-14 09:17

  设计组织架构时,每个公司应从自身的战略出发,明确公司制胜的组织能力,选择最有助于建立这些组织能力的组织架构。通常来说,组织架构的设计包含4个步骤。  1、理清公司制胜的组织能力  公司首先要从战略角 ...

如何设计出一门好的培训课程?

如何设计出一门好的培训课程?

2016-9-9 09:18

  很多企业虽然有着相对成熟的培训体系,例如员工一加入公司就有整套培训计划,但大多的课程设计都倾向于关注学员以及培训本身,学员直线经理对于这些信息也只限于知晓。  著名培训专家John Newstrom和 Mary Bro ...

这位老师将教学设计做到了极致

这位老师将教学设计做到了极致

2016-8-18 11:16

  海明威说,作家创作要“寻找属于自己的句子”。在我看来,语文教学也应该找到“属于自己的句子”。作为教师,我的主要任务就是形成自己的教学个性和风格,让自己的教学从有想法到有主张,从有实践到有建构,从有 ...

课堂教学设计的基本程序

课堂教学设计的基本程序

2016-5-4 11:21

  课堂教学设计是一项规范性和操作性都较强的行为实践活动。它需要教师从系统理论出发、从全局出发、从促进学生全面发展出发,把握课堂教学设计的理论、原则和方法,熟悉和掌握一系列的课堂教学设计的模式、操作程 ...

为什么课程开发像是生孩子?

为什么课程开发像是生孩子?

2016-4-28 14:25

  直把课程开发比喻成生孩子的过程,越想越有道理,到底为什么呢?我们一起来思考这5个问题:   1、 大部分人会有或曾经有生孩子的能力   只要有工作经验的职场员工就会有自己的旧知,可以把其工作经验进行萃取 ...

关于教学案例的几点分析

关于教学案例的几点分析

2016-4-27 16:57

  一、什么是教学案例?   (一)含义:教学案例是对课堂教学中真实发生的教学实践情景的描述。它是   为了突出一个主题而截取的教学行为片断,这些教学片断蕴涵了一定的教育教   学理论。   (二)教学案例的 ...

教案和教学设计的区别

教案和教学设计的区别

2016-4-25 13:48

  教学设计——教师运用系统方法,对学习行为目标、学生学习特征分析,学生学情分析、学习环境分析,、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果、以达到课堂最优化的编制教学预案的过程。   教案——堂教学的 ...

如何设计“课堂导入型”微课

如何设计“课堂导入型”微课

2016-3-17 11:19

  一、“课堂导入型”微课是什么   课堂好不好,导入很重要。课堂导入是课堂教学的前奏,序曲和铺垫。好的课堂导入,是一把开启学生学习兴趣大门的金钥匙,开始一节精彩的课堂之旅。   1、课堂导入   千里之 ...

教学设计要从原点出发

教学设计要从原点出发

2016-3-9 13:41

  教师进行教学设计,有没有既简单易行,又朴实高效的办法呢?笔者认为有——从原点出发。原点在哪里,原点就是学生。   教师进行教学设计,一切要从学生实际出发,按学生的学习规律安排一堂课的教学程序;教师要 ...

浅谈课程的设计与开发

浅谈课程的设计与开发

2016-2-24 15:40

  课程的设计与开发是系统的为学员提供知识技能的重要环节,是十分考验培训师内功的工作,本文将从课程设计与开发的认知、组成和流程三个方面为您娓娓道出其制作步骤、流程及方法。  一、课程设计与开发的认知  ...

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