【大赛冠军告诉你】给微课取个好"艺名"

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给微课取个好“艺名”


陈桃发|第二届中国企业微课大赛总冠军

港台娱乐圈的很多明星都会用艺名,“张发宗、陈港生、刘福荣”也许你不知道他们是谁,但他们的艺名“张国荣、成龙和刘德华”你就再熟悉不过了。艺名取得很好,对一个艺人是非常重要的因素,演员歌手未出名时,好的艺名可以先声夺人,引起观众的注意;甚至有的改名之后才大红大紫。这就是港台明星流行取艺名的原因。

微课也是如此,好的微课名称可以吸引学习者,让其有兴趣点击,这是让其开动学习的第一关,所以,好的名称也是成功做好微课的第一步。但是,不少微课开发者取名往往只想着一鸣惊人,或哗众取宠,或平淡乏味,还有的一不小心成了标题党,比如:“幸亏是个梦、老司机带你上路、一个惊人的秘密、教你如何打印”等,都存在着这样或那样的问题。

那么,怎样才能给微课取一个好艺名呢,我们可以从以下4个方面来设计微课的名称。




课字当先

微课的形式多样,有图文类、实拍类、动画类等等,为了更好地展示内容,得到一个好的学习效果,开发者会设计一些情景或故事,以此来吸引或打动学习者。但微课不是微电影,也不是小说,而是一门课,微课所承载的,是阐述一个知识点,解决一个问题、完成一项特定任务或教授一个简单的技能项。微课的教学设计虽然有别于传统课程,但它终究是一门课,既然是课,就要有明确的教学目标和教学成果,因此,微课的名称必须与之内容相关,紧贴主题。如果是系列微课,每个微课件之间名称还应有一定的关联性。




清晰明了

微课虽然很短小,但各项要素齐全完整,内容正确具体。微课的名称也应清楚准确,从课程名称就基本能够了解该课程要讲什么内容,针对什么样的问题,这也是培训课程名称应该符合的最基本标准。我们可以将内容进行归纳和提炼,或者将达成的效果和结论,直接做为微课的名称。学习者可以通过名称就能快速辨认出是知识培训、技能培训还是态度类培训。如:核电国际项目英语面试技巧、使用程序四步曲、6S是什么、五分钟带你认识一带一路。

微课能够成为宠儿,就是因为能够满足急学即找、即学即用的学习需求。海量的微课才能使微课效果达到最佳,所以,微课名称清晰明了能够支持在海量的学习内容中快速检索找到所需要的微课,这是微课学习的必要需求。因此,应避免出现空洞、口号、抽象等比较泛散的名称。




不做标题党

容易出现问题的是,微课开发者为了吸引学习者眼球,让学习者在众多微课中点击自己开发的微课,以达到让学习者学习该微课的目的,于是将微课名称设置得过于夸张,但是,内容与名称联系并不是很大,甚至完全无关。微课名称吸引了学习者,但一点击发现里面没有自己想学习的内容,用名称误导学习者,如:“一分钟教你设置高级别密码”,而微课实际时长却达到了6分钟;“三个男人与一个女人的故事”,真实内容是讲男士女士一起时如何握手……如果的名称所致的效果会适得其反,会被学习者唾弃。因此,微课应与做人一样,做到表里如一。




响亮有范儿

微课名称讲清楚了,还应有巧妙的设计,可以做到更炫酷一些,吸引学习者的眼球,让学员忍不住想点击学习。彰显主题,还能引起关注,达到这样的效果,我们可以采用以下三种方法:

1、加副标题,如:老司机带你上路——SAP轻松填写NG通知单;
2、悬念式,如:气体灭火系统误喷3分钟损失3辆宝马车,是真的吗?
3、文化式,如:大“树”底下好寻因之故障树分析法,“证当其时,如何提高依法行政执行能力”。

所以,微课好不好,受不受欢迎,除了选题、结构、内容很重要,还要给微课取个一名惊人的“好艺名”,让你的微课大红大紫,成为微课红。■
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