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2014-12-29 11:46

慕课(mooc)、微课、翻转课堂的关系

  慕课(mooc):massive online open course,意为大规模在线开放课程,与大家熟知的精品课程的不同在于:1.上面的视频都是微课,5-20分钟,可以提高学习者注意力。2.你的感受是老师给你上课,而不是你看老师给他的学生上课。3.侧重交流与沟通,学生相互评价作业,发帖,自主学习,可完全实现在线学习,也可结合课堂进行翻转课堂。4.视频中可以嵌入测试题,避免学生看了白看,或者根本不看。5.系统可自动跟踪学生的学习轨迹,视频、文本、作业、讨论的频率都可以通过平台监控,避免老师不知道学生到底学没学。

  微课:很多老师参加了微课比赛,以为微课就是课堂教学录像剪切一段就可以。实则不然。

  上一期的微课视频告诉了大家什么是微课(没看到的老师请回复“微课”收看上一期视频,建议在wifi状态下观看,QQ浏览器中可下载该视频)。微课并不是课堂录像的切片,它需要有完整的教学设计,即有教学目标、根据内容确定微课类型(如录屏式、手绘式还是实景录像?)、然后制作脚本进行录制。微课程还需要有配套的教学设计、微习题、微测试、微反思。

  我正在做一期“微课培训”专题,有兴趣的学院或老师可以与我探讨,先抱着参赛的心态制作、学习,然后积少成多,在自己的课程中使用,或者直接制作mooc课程,那是极好的!

  翻转课堂:很多老师已经很熟悉翻转课堂教学法了,翻转课堂就是充分利用mooc课程网站或其他网络资源,课下给学生提供充分的学习任务单,让学生自主完成知识的学习;课上则针对学生存在的疑惑、问题,或答疑,或深入研讨,或分享,或实操,这样把原本课堂上的知识传授放到课下,把答疑解惑放到课上,解决了学生学完后有疑问找不答案的问题。而且对于应用型院校,可以充分利用课下让学生完成理论知识的学习,课堂上侧重操作或练习,既让学生动起来,又充分利用了课堂时间。

鲜花
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握手
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雷人
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路过
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鸡蛋
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joe