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2014-7-2 11:28

E之家交流群:78226903 原作者: 苑伶 来自: 36氪

在线时代的留学:果壳怎么思考MOOC社区未来的价值?

  去年十月份的时候,我们报道果壳开始围绕MOOC的趋势做些事情,当时果壳的思考是由于国外各家MOOC纷纷兴起,而中文的学习者缺乏一个属于他们自己的讨论和交流的社区,所以做一个更前端的汇聚式社区是有价值的。

  如今果壳的“MOOC学院”已经上线一年多了,一年尝试后果壳怎么思考MOOC社区的未来?下面是近期和MOOC学院团队交流的一些他们的思考:

  姬十三在一个回答里说,他在MOOC上能想到的方向是:在线时代的留学。

  一般来说,留学就是为了国内享受不到的教育质量。而在短期内,国内外的高等教育在内容上的落差还是相当大的,国外内容仍有优势。

  这种优势就是在线留学的基础。对于那些对海外教育有渴求、有能力接受知识,但是没有办法出去读书的人来说,在线的方式可以把他们转化为海外内容的用户。

  那谁有能力可以让这些学习者实现在线留学?最直接的答案就是提供内容的MOOC平台,典型的例子是Coursera,它汇集了多家大学的课程内容。而果壳的MOOC学院则希望探索另一种可能性:虽然其本身不提供内容,但是它可以作为连接中文MOOC学习者和海外MOOC平台的“双向中介”。

  对于学习者来说,它的想象力是新时代的留学中介,有可能成为他们通往海外教育的一个入口(hub)。而对于海外MOOC平台来说,它是进入中国市场、通向中文学习者的桥梁。

  所以目前MOOC学院一方面在尝试扩大MOOC学习者人群,吸引原本不是MOOC核心用户的学习者来学习,现在的方法是制作一些很小的微课程来吸引新用户。另一方面,MOOC学院也在通过为B的服务建立壁垒。比如他们近期和edX、FutureLearn、OpenLearning建立了合作,帮助这些很重视中国市场却没有能力进入中国市场的海外MOOC平台进入中国。这些帮助除了字幕翻译以外,未来有可能还包括培训老师,因为有很多大学老师是不知道怎么录制课程的,MOOC社区可以派人去帮助老师录制视频。

  除此之外,MOOC学院最近还在尝试和万科以及联合国合作,向MOOC学习者提供小额的奖学金。一方面学习者可以用这些奖金cover一些付费课程的费用,同时这些人可以形成二次传播的效应,让更多人通过他们了解到MOOC并且从中获益。另一方面果壳可以通过这种方式,把有价值的MOOC学习者导向企业。

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