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E-learning—jx缩小放大

2014-1-2 10:10

E之家交流群:78226903 来自: 教学系统设计

教学过程设计——分析教学内容,确定教学目标

  每门课程都是由若干个章节组成,每一节又可分为若干个知识点,根据加涅的学习内容分类方法,可确定每个知识点内容的属性,如下图所示。

  知识点划分示意图

  在确定教学目标时必须考虑以下三个方面的因素:

  1.社会的需要

  社会的需要包括广义的概念,如社会的责任,国家的需要等等。

  2.学生的特征

  在确定教学目标时,必须先分析学生的特征,明确学生的学习目的和基础水平。学生的特征主要是指学生原有的认知结构和原有的认知能力。原有的认知结构是学生在认识客观事物的过程中在自己头脑里已经形成的知识经验系统。原有的认知能力是学生对某一知识的知识、理解、应用、分析、综合和评价的能力。

  3.学科的特点

  我们要考虑该学科的基本概念、基本技能、基本规律、基本法则等特点,使所指定的教学目标能体现出各自的学科特色。

鲜花
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握手
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雷人
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路过
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鸡蛋
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joe